深谷幽林,是孩子們探索自然,回歸天性的樂(lè)園。自然萬(wàn)物和諧共存,每一棵樹(shù)木的生命都有自己的存在的意義。森林可以成為孩子們回歸自然、探索和思考、流汗和獨(dú)自坐著的地方。在大自然中,他們可以忘記自己,也可以尋找內(nèi)心的自我。
游樂(lè)場(chǎng)通過(guò)用兩個(gè)大型的爬網(wǎng)架平臺(tái)中間用鉆網(wǎng)聯(lián)通,將場(chǎng)地里設(shè)備連接在一起,形成綿延拓?fù)涞恼勖。攀爬網(wǎng)表面的每片繩網(wǎng)都通過(guò)鋼絲繩作為主索來(lái)固定。為了不影響樹(shù)木的生長(zhǎng),繩索通過(guò)枕木與樹(shù)干連接,且在樹(shù)木間隙較大或缺少足夠強(qiáng)壯的樹(shù)干的地方設(shè)立柱體作為補(bǔ)充的支撐點(diǎn)。
攀爬網(wǎng)和森林形成了伴生的關(guān)系,使整片森林在某種意義上形成了一個(gè)整體,并且在平臺(tái)層面設(shè)計(jì)了多個(gè)滑梯增加設(shè)備的可游玩性,游樂(lè)園圍繞著森林編織的爬網(wǎng)平臺(tái)有機(jī)的成為了森林的一部分。
攀爬網(wǎng)下秩序井然,而在攀爬網(wǎng)的表面,則是一個(gè)自由的世界。攀爬的過(guò)程永遠(yuǎn)不會(huì)重復(fù)相同的路徑,沿著圍繞樹(shù)木編織的繩網(wǎng)攀爬,是一個(gè)用身體感知自然多樣形態(tài)的旅程。身體的每一次搖擺,都搖動(dòng)著森林的觸角;雙手的每一次拉拽,都牽拽著森林的網(wǎng)衫。孩子們盤踞在樹(shù)冠之間,在不同的高度上,最大限度的親近自然,融入自然,為松鼠安家,與鳥(niǎo)兒吟唱,沐浴陽(yáng)光與樹(shù)蔭,于追逐和互助間結(jié)識(shí)同伴,處?kù)o默時(shí)同自然共繪芳華,在無(wú)憂無(wú)慮之中不知不覺(jué)的成長(zhǎng)。
孩子們會(huì)隨心所欲地攀爬或停下來(lái),呼吸與整個(gè)森林同步。拋開(kāi)一切,他們可以在森林的任何地方休息。這是一個(gè)在不同高度融入大自然的機(jī)會(huì),當(dāng)他們觀看動(dòng)物筑巢、與鳥(niǎo)兒一起唱歌、躺在陽(yáng)光下以及在玩耍時(shí)相互了解時(shí)。不知不覺(jué)中,他們會(huì)身體強(qiáng)壯,精神上積極向上。